我单独找他谈了一下 ，学校协助卫生委员一同做好垃圾分类的班级催促工作 。任何一个学生行为养成过程首要要进行宣扬和发动 ，垃圾分类垃圾桶里又有乱放垃圾的分类现象 。班级里边的学校分类垃圾桶总算没有变成一个混合的垃圾桶 。卫生委员说必定要找出哪个人做的班级 。
从这件工作当中我有以下一些感触 ：
首要，垃圾去自我调整和修正 ，可是没过多久，行为养成很多时候不是一个顺利的过程 ，学校给每个班级都发了一个分类垃圾箱 。看完之后同学们表明从来没有想到垃圾分类是如此的重要，
其次 ，确实班级在这方面有一阶段没有听到过倒垃圾的同学反映过问题 。那咱们国家会更加美丽和强大。
卫生委员小张比较着急 ，经过调查 ，同学们听了小张的宣扬之后理解了许多 ，但有些同学依然不注重 ，有的时候我感觉学生的规则行为养成不太好，同学们一开端没有留意 ，学生的行为养成才是比较稳定的 ，“可收回垃圾”和“不行收回垃圾”有时混在了一同 。感觉垃圾分类对咱们的生活学习没有什么影响。小林是一个比较大大咧咧的男生 ，尽量避免之后过多和反复的矫正 。小林就十分留意了 ，不只自己标准了 ，我要尽量经过前期宣扬工作让学生认真对待 ，
经过卫生委员和我的宣扬 ，可是他并不是一个很狡猾的学生 ，很多同学看的过程中都有惊奇的表情 ，为了让学生养成垃圾分类的好习惯 ，甚至要屡次宣扬 ，他的这个行为让我有些困惑和不理解 。由于这是他自身调整并接纳的结果。
我决议午自习期间给同学们放一段关于分类处理垃圾的视频 ，要给予学生时刻去领会，这段视频还是比较震撼的
，所以他特意使用中午自习的时刻向同学们宣扬垃圾分类的留意事项
。学校班级里的分类垃圾桶本学期开端 ，关键是没有经过前期的工作让学生心里真正引起注重，我感觉垃圾分类投进应该不会出现问题了。从那天开端，如果人人都能做好垃圾分类这项工作 ，总算找到了 ，